校園超高人氣‧年度最熱銷改編童話給小學生的寫作系讀本～童話夢工場 系列～★讓孩子學習運用詞、成語及正向品格！★爆笑滿分，寫作力更加分！★每冊皆附台版獨家贈品！◎【童話夢工場】系列套書介紹 1.《冰雪公主》為了解開未婚夫身上的魔咒，格爾達公主必須幫他找到傳說中的「冰雪肥魚」，再讓傳說中的「女廚神」來料理這條魚，但同時……他們也會遇上大魔王的可怕攻擊！？2.《魔幻愛麗絲》活潑好動的愛麗絲誤闖進夢境世界，竟發現夢境世界裡暗藏著一個大危機－－在紙牌紅心王后的控制下，所有人可能會永遠醒不過來，一直沉睡在夢裡！？3.《白雪公主與魔鏡》白雪公主為了解除身上的魔咒而獨闖森林，卻遭遇重重危機，甚至讓想拯救她的白馬王子中毒昏迷！？這時，白雪公主遇上了七個正義善良的小矮人……4.《美女愛野獸》漂亮而堅強的貝兒，因為家境衰落來到野獸的城堡裡工作。某天，她作了一個和「失蹤王子」有關的夢，便開始在城堡裡暗中尋找王子的下落，卻發現了一個關於野獸的「魔咒祕密」……5.《胡桃鉗聖誕奇遇》瑪莉在聖誕節時收到一個玩具「胡桃王子」，還意外和他進入玩具城堡，展開一段不可思議的聖誕奇遇……6.《拯救睡公主》唯有勇敢王子的真誠一吻，才有望救醒被詛咒的睡公主－－但各國王子一一敗陣，只剩下最膽小的勇勇王子……7.《天鵝公主與醜小鴨》唐絲在養鴨場長大，常被取笑為帶著醜小鴨的村姑，但她是舞蹈天才，王子因此來跟她學跳舞，希望能帶領皇宮的天鵝群，召喚出「願望噴泉」來拯救昏迷的王后……8.《傑克與魔豆少女》傑克和少女魔法師荳荳爬上魔豆藤頂後，闖進了巨人城堡！意外的是，巨人們不但沒有要吃掉他們，還要出價上千個金幣拜託他們留下來！？9.《南瓜公主Halloween》南瓜國的南瓜盛產過度，公主便帶著「南瓜兵團」到處推銷南瓜，沒想到卻在旅途中意外打開了鬼門關的大門，誤將一隊「鬼怪旅行團」帶到人間旅遊！10.《小女孩的神奇火柴》瑪麗亞代替生病的父親，在平安夜的大街上叫賣火柴──沒想到這些「惡作劇火柴」，會讓使用的人越變越矮、讓人失憶，甚至變出會咬人的怪物，根本賣不出去……11.《魔法女孩的木偶寶寶》貪玩的彎彎將被趕出學院，補救辦法是交出「一百分的魔法習作」，而她意外的將木頭用魔法變成會說話的小木偶！她決定把它當成作業繳交，但小木偶卻到處闖禍……12.《穿靴子的貓咪》磨坊老主人把遺產分給三個兒子，小兒子小迪分到看起來最無用的貓咪，結果這隻貓不只會說話，甚至還幫他得到了保護公主的任務，但是……13.《公主‧神燈‧阿拉丁》懶惰的阿拉丁獲得了一盞神燈，能召喚出燈神來為他實現願望！但是……燈神竟然跟他說世上沒有免費的午餐，想要達成願望，必須先付出相對應的努力！？14.《花木蘭傳奇》老將花弧被徵召入軍隊，長女花木蘭不忍心年邁父親上戰場，決定女扮男裝，代父從軍──但到了戰場上，卻發現要對抗的不是一般士兵，而是一群貪吃的大胃怪！？15.《長髮公主變身記》皇族規定必須迎娶長髮王妃才會國泰民安，但王子不認同以頭髮長短來決定終身伴侶，便逃出了皇宮，結果巧合救出高塔上的長髮公主樂佩，為了證明長髮姑娘有很多缺點，王子決定陪著樂佩四處冒險，偷偷畫下她的各種醜態……16.《快樂王子與燕燕公主》快樂王子生活在充滿快樂的皇宮裡，有一天意外遇上一隻會說話、會唸魔法咒語的燕子，得知外頭有許多不幸的事在發生，於是他決定走出皇宮幫助別人，卻沒想到這趟旅程剛開始，就碰上了大危機……17.《淘氣冰雪小公主》格格公主和加伊結婚後，生了一個可愛的女兒麗莎，但麗莎是個頑皮貪玩的寶寶，某日在大魔王的慫恿下，竟然帶著魔鏡四處搗亂，把碰到的人和物品都變成了她喜歡的玩具！?18.《糖果屋大冒險》某天，漢素和葛麗特被壞繼母遺棄在森林裡，卻意外來到糖果樂園，被巫婆給囚禁住！原來，巫婆佔領了糖果國，控制糖果兵團來做壞事，兄妹倆決定聯合糖果王子，展開「消滅巫婆作戰計畫」……◎引導閱讀 此為中高年級小朋友適讀的﹝全新型態橋梁書﹞，除了容易打動小讀者的﹝顛覆童話﹞、﹝公主﹞、﹝魔法﹞等元素，本書最大特色，是作者為提升讀者的「文句閱讀」與「詞語運用」能力，在內文敘述中使用了非常大量的詞語和成語，台灣版本文末更精心收錄了「語詞詞彙解釋」總表，再搭配實用又可愛的學習贈品：《成語魔法書》，希望小讀者能藉由對書中人物的喜愛，將閱讀之內容延伸運用學習，藉由挑戰「成語遊戲關卡」，及替人物編寫「對白」，提升其閱讀之成就感與樂趣，收到相輔相成的效用。而此系列故事內容，除了顛覆經典童話以外，也結合了許多正向的主題，如﹝勇敢﹞、﹝解決問題﹞、﹝機智﹞、﹝重視內在﹞等，適宜的文字量，使孩子讀起來不覺得吃力，搭配上風格夢幻無比的封面與彩色插圖，更能吸引孩子目光進而主動閱讀，是非常適合幫助孩子提升語文能力的讀本。此外，除了每冊皆附贈的《成語魔法書》，還會另外搭贈兩樣可愛贈品，如《人物貼紙》、《心情留言卡》等等，希望小讀者在閱讀跟學習之餘，能從中獲得更多樂趣。◎學習領域：語文（寫作、溝通表達）、綜合活動(危機辨識與處理／解決問題)◎議題：品德教育
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